延安市教育局中考改革方案 综合素质评价将作为重要依据

　　中考改革是中省自上而下进行的一次考试招生制度改革，主要包括高中阶段学校招生制度、初中学业水平考试、初中学生综合素质评价三个方面的改革。

　　据介绍，初中学业水平考试改革主要特点表现在：一是考试科目为《义务教育课程设置实验方案》设定的全部科目，全省统考将增加生物、地理笔试科目和信息技术操作考试科目，新增加的这三科的考试时间在八年级下学期进行，其它科目都在九年级毕业时进行;二是将理化合卷考试变为物理和化学分卷单独考试，将政史合卷考试变为“道德与法治”和“历史”分卷单独考试;三是“道德与法治”为开卷笔试，而“历史”变为闭卷笔试;四是部分科目分值有所调整。比如英语听力部分、物理、道德与法治、历史、体育等。所有科目的总分值将由现在的660分增加到860分;五是语文、数学、英语笔试和体育测试成绩，以原始得分登记;物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理以及理、化、生、信息技术操作考试成绩以分数和等级方式并列呈现，将考生各科笔试成绩按名次转换为相应的等级，再由等级转换为对应的分数，计入学业水平考试总分。

　　学生综合素质评价改革。评价内容方面，采用省教育厅制定的5个维度，评价学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面的培养和养成情况。具体评价由各县区教育部门统一领导，各初中学校具体实施。通过写实记录、民主评定、公示审核、信息录入、形成档案等评价程序，坚持“谁了解谁评价”的原则，以班主任、学科教师、学生本人、同学等作为评价主体，坚持评价过程化、课程化和实证化。各初中学校通过陕西省学生综合素质评价信息平台，对学生日常行为表现、课程修习、社团活动、标志性成果进行过程性记录，在日常评价的基础上，做好学期评价和毕业评价。五个维度的评价结果，分别以A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待合格)四个等级呈现，作为高中阶段招生的重要依据。

　　高中阶段学校招生制度改革。具体办法、方式、程序等和现在执行的高中招生政策区别不大。只是招生录取的依据有所变化。一是录取成绩随初中学业水平考试改革的变化而变化，总分由现在的660分变为860分;二是学生综合素质评价等级结果将作为重要的依据。

　　据悉，这项工作从2017年秋季入学的初中七年级学生开始实施，正式考试时间是在2019年和2020年。延安市是全省中考改革三个试点市之一。