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    2017年10月学前教育原理

    卷面总分：100分     试卷年份：2017    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    “龙生龙凤生凤”，“种瓜得瓜种豆得豆”，有什么样的老子就有什么样的儿子，反映了生物的

    • A、遗传性
    • B、社会性
    • C、主观性
    • D、能动性
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    德纳姆等人研究发现成人对儿童的支持和帮助有助于儿童在别人悲伤愤怒痛苦时表现出助人行为，说明学前教育显着地影响了儿童发展的

    • A、社会性
    • B、自然性
    • C、目的性
    • D、生理性

    简述幼儿园教师的职责。

    我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的

    • A、传承功能
    • B、交流功能
    • C、选择功能
    • D、创新功能
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