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密押卷（五）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

17

20世纪50年代后期，以为（）代表的心理学家尝试把操作性条件作用的学习理论应用到学校的教学实践，这一尝试推动了教学心理学的发展。

A、桑代克
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、斯金纳

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根据芬斯特马赫和索尔蒂斯的分类，教师辅助个体达到高水平的自我实现的角色是（）。

A、治疗者、辅助者
B、评估者
C、解放者
D、执行者

教师先提出问题，然后鼓励学生寻找尽可能多的答案，不必考虑答案是否正确，教师也不作评论，一直到所有可能想到的答案都提出来了为止的方法是（）。

A、头脑风暴法
B、狂想类比
C、拟人类比法
D、思维聚合法

发展性教学的提出者是（）。

A、维果茨基
B、桑代克
C、皮亚杰
D、斯金纳

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